Aula 1 (01/06/2016) : 4 horas

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Conteúdo: Geometria (MAT B)

Turma: 1º ano E.M.

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A aula:

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7h30min - 10h00min: O professor deu o conteúdo relativo ao Teorema de Pitágoras, onde explicou as relações de catetos, hipotenusas e triangulos pitagóricos. Logo após isso, passou exemplos e tirou dúvidas. Fez algumas atividades, aumentanto o nível de dificuldade gradativamente entre as questões.

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10h20min - 11h10min: O professor introduziu semelhança de triângulos, fez alguns exemplos e deu dois exercícios para os alunos fazerem em sala.

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Aula 2 (08/06/2016) : 4 horas

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Conteúdo: Geometria (MAT B)

Turma: 1º ano E.M.

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07h30min - 09h10min: O professor deu prosseguimento ao conteúdo de funções, mostrando os gráficos das funções e aplicando exercícios para fixação dos alunos.

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09h10min - 10h00min (MINHA ATIVIDADE): Introduzi com os alunos o que seria a atividade. Dei o conceito de sequência e exemplos clássicos de sequências (conjuntos N, Z). Mostrei aos alunos como construir ass fórmulas para achar um termo de uma P.A.. e também a soma de todos os termos de uma P.A., e como Gauss tinha percebido o comportamento da soma de todos os termos de uma P.A. (termos equidistantes, etc.).

 

10:20 - 11:10min: Após o intervalo, apliquei o jogo da velha aos alunos, onde eles tiveram uma facilidade em fazer os exercícios, seguindo as regras propostas. A aplicação foi feita de forma a estimular os alunos, fazendo com que eles reforçassem o conteúdo que foi ministrado através de exercícios. 

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