1 – O MCEO tem como objetivo, construir, reconhecer e definir ângulos consecutivos e adjacentes, construir, reconhecer e definir ângulos complementares e suplementares. O estudo dos ângulos feito através da atividade consiste em apresentar uma forma didática não tradicional para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos.

2 –

(A) A tarefa é interessante pois visa o ensino de um conteúdo que geralmente é visto por ultimo nas escolas e pouco aplicado, ou até mesmo esquecido: Geometria. A construção dos ângulos através do software Geogebra permite que seja explorada a percepção geométrica (matemática) do aluno. Uma metodologia que atenda ao processo educacional precisa se voltar para teorias de aprendizagens e estar aberta a inovações a fim de acompanhar a evolução tecnológica e social.

(B) As soluções dos professores são válidas, porém, creio que ele deveria focar, inicialmente na construção de ângulos notáveis, pois a priori, são os que os alunos tem mais acesso. Mas como se pede também nas questões a questão do ângulo ser suplementar ou complementar, acho que a solução dada é válida.

(D) Os alunos apresentaram dificuldades em identificar os ângulos inicialmente, mas depois de um tempo analisando e tirando suas duvidas conseguiram perceber o terceiro ângulo presente no esboço dos desenhos para a tarefa dada. Conseguiram compreender, em sua maioria, o que são ângulos suplementares e complementares.

3 – A tarefa tem um potencial avançado para o estudo de ângulos, porém, precisa ser mais auto-explicativa para os alunos, de forma com que esses consigam compreender o que é ângulo suplementar e complementar inicialmente e que possam sanar suas duvidas referentes aos conceitos posteriormente.

4 – Não é necessário mais nenhuma aba para auxilio aos professores.

5 – Onde apresenta os resultados dos alunos. Eles mostraram aquilo que compreenderam e através das fotografias das atividades,, pode-se ver onde os alunos apresentavam mais dificuldades, de forma que se possa sanar as duvidas posteriormente.

6 – Nenhuma observação a mais.

Texto - Integração de mídias nos espaços de aprendizagem (Mercado)